Hem fet
una recopil·lació de jocs i fitxes per treballar l’atenció en un symbaloo.
Podeu accedir a cada recurs, clicant sobre cada imatge. Esperem que us agrade.
Bloc eduacatiu amb recursos per aprendre jugant!!
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris JOCS D'OBSERVACIÓ. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris JOCS D'OBSERVACIÓ. Mostrar tots els missatges
dilluns, 10 de juny del 2013
Symbaloo per treballar l'atenció
Etiquetes de comentaris:
ATENCIÓ,
FAMÍLIES,
JOCS D'ATENCIÓ,
JOCS D'ENGINY,
JOCS D'OBSERVACIÓ,
JOCS DE LÒGICA,
JOCS DE MEMÒRIA,
JOCS DE SOLITARIS,
MESTRES,
SYMBALOO
dimecres, 3 d’abril del 2013
Més jocs per treballar l'atenció
Continuem
ensenyant-vos jocs que treballen l’atenció fets per Marta Padullés i Roig de
l’Escola Vedruna-Àngels.
Cliqueu
sobre cada imatge per començar a jugar:
Etiquetes de comentaris:
1r CICLE,
ATENCIÓ,
CLIC,
EDUCACIÓ INFANTIL,
FAMÍLIES,
JOCS,
JOCS D'OBSERVACIÓ,
JOCS DE LÒGICA,
MESTRES
dilluns, 25 de febrer del 2013
"El lobo Matías"
"El lobo Matías" està
estructurat en tres nivells. Es tracta d’activitats per al desenvolupament d’habilitats
lògico matemàtiques en Educació Infantil. La idea i el disseny d’este joc és de
Balbino de Oro Martín, mestre d’Educació Infantil en el CP San Fernando de
Aranjuez (Madrid).
Cliqueu sobre la imatge per començar a jugar.
I ací teniu els
diferents nivells de jocs. Podeu clicar sobre cada imatge per accedir
directament.
- Nivell 1:
- Nivell 2:
- Nivell 3:
Etiquetes de comentaris:
EDUCACIÓ INFANTIL,
FAMÍLIES,
JOCS,
JOCS D'ENGINY,
JOCS D'OBSERVACIÓ,
JOCS DE LÒGICA,
JOCS DE MEMÒRIA,
MATEMÀTIQUES,
MESTRES
dijous, 24 de maig del 2012
Treballem la memòria i la lògica
Des del bloc: La clase de Miren hem conegut este
recurs editat per l’obra social de La caixa
Es tracta d'un recurs que inclou:
- jocs de memòria,
- jocs de lògica,
- jocs d’observacó
- jocs de solitaris.
Etiquetes de comentaris:
JOCS,
JOCS D'OBSERVACIÓ,
JOCS DE LÒGICA,
JOCS DE MEMÒRIA,
JOCS DE SOLITARIS
Subscriure's a:
Missatges (Atom)










